11.1. 引导问题：公平 vs 不公平

Example 11.1 (Simpson 悖论)

某一年北美某高校的商学院和法学院录取率如表 Table 11.1 所示。从数据来看，在录取时该高校是否存在性别歧视？因女生的性别，而导致学生不予录取。

Table 11.1 某高校两个学院的总录取人数

	全部男生	全部女生
录取	209	143
未录取	95	110
录取率	67.43 \(\%\)	56.52 \(\%\)

商学院和法学院实际的录取人数如表 Table 11.2 所示。无论在法学院还是在商学院，女生的录取率都高于男生的录取率。

Table 11.2 某高校两个学院各自的录取人数

	法学院男生	法学院女生	商学院男生	商学院女生
录取	8	51	201	92
未录取	45	101	50	9
录取率	15.09 \(\%\)	33.55 \(\%\)	80.08 \(\%\)	91.09 \(\%\)

Question

但是为什么从总体上来看，我们会认为女生的录取低？